音樂律動室設計

音樂律動室是聽障、盲障、智力障礙學生進行舞蹈、體操、遊戲、音樂教學及其它藝術活動的場所，其環境設計有利於特殊學生通過視覺和殘餘聽力模仿動作、感受舞蹈的音樂節奏。律動教室能訓練學生的視、聽、觸綜合能力：隨著難度的增加，參與者通過看、聽、感知，使其註意能力、記憶能力、感知能力、結構能力都得到加強。

視覺功能：通過燈光強弱快慢變化，使參與者視覺能力和手腳定位和配合能力得到提高

聽覺功能：通過聲音強弱提高參與者聽覺能力和聽手(全身)合能力

觸覺功能：通過震動頻率的高低，提高參與者的感應能力。

 

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